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Come Scrivere Musica per Pubblicità — 4h 33m 41s

Come Scrivere Musica per Spot e Pubblicità

Scrivere Musica per Pubblicità “da prima serata”

Il progetto di questa settimana è la colonna sonora per uno spot pubblicitario elegante e con un budget rilevante.

A prima vista può sembrare molto facile e persino un “ritornare indietro”, perché ci arriviamo dopo le intense settimane dedicate al grande progetto di musica eroica orchestrale.

Dopotutto, abbiamo già scritto musica pubblicitaria proprio all’ inizio del corso, nella settimana dedicata a come comporre un jingle pubblicitario e poi in quelle dedicate alla colonna sonora per uno spot ottimistico e motivazionale. Ed era solo l’inizio del corso.

Effettivamente, nel progetto di questa settimana, ci sono molte differenze che potrebbero dare l’impressione che sia un lavoro più semplice rispetto a quanto abbiamo fatto finora, specialmente dopo il progetto di “Saaelle”.

  1. Prima abbiamo lavorato con l’intera orchestra che suonava insieme, qui lavoriamo con solisti o piccola orchestra
  2. Prima le immagini erano veloci e energiche, qui sono contenute e eleganti
  3. Prima avevamo un grande numero di hit points, mentre adesso sono tre in tutto
  4. Per finire, prima abbiamo scritto più di un minuto e venti di musica, adesso abbiamo a che fare con appena 30 secondi

Si tratta insomma di un progetto antitetico rispetto a quello che abbiamo fatto per "Saaelle".

In parte è effettivamente pensato per essere più gestibile e leggero, perché qualche studente arriverà a questa settimana mentre sta ancora musicando il brano precedente.

Però “più gestibile” non significa che sia una perdita di tempo. Ci troviamo infatti davanti a tutta una nuova serie di sfide e di occasioni di crescita professionale.

Ogni mese di corso è strutturato in modo da dare competenze immediatamente spendibili.

E con “spendibili”, lo si intende proprio nel senso pratico e cioè del “poter fare qualcosa che si può vendere”.

In questo senso, comporre musica per uno spot pubblicitario di alto livello – da “prima serata”, insomma – è una grande palestra e qualcosa che ci porta molto avanti nel percorso professionale.

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Un modo nuovo di lavorare: unire strumenti virtuali e tracce incise dal vivo

Proprio perché questo è un progetto di alto livello commerciale, anche le lezioni si adeguano.

Oltre alle tecniche di composizione e produzione del brano virtuale, ci occupiamo infatti anche di come si fa a usare tracce incise dal vivo in una produzione virtuale.

Quando arriviamo a musicare uno spot così, infatti, è sempre più facile che ci sia un budget consistente e che una fetta di quel budget possa essere spesa per la musica.

Non bisogna mai sottovalutare le considerazioni relative al budget, altrimenti si corre il rischio di giocare al ribasso, di svalutare le proprie capacità.

Oggi, nell’era delle sessioni a distanza e della produzione digitale, è facile e conveniente unire tra loro strumenti virtuali e reali.

Insomma, anche nel mondo della orchestrazione virtuale e dell’Orchestra MIDI, gli strumenti virtuali consentono di rimanere entro i confini economici della produzione, mentre le tracce registrate dal vivo danno quel tocco di autenticità in più che fa la differenza (anche nel poter trovare un cliente).

Per il progetto di riferimento, adoperiamo soltanto una library di archi per Kontakt (ma qualsiasi library di archi andrebbe bene).

Però il brano guida non è ristretto solo agli archi, ci sono anche i legni. Ed anzi, proprio ai legni è affidata la melodia e il senso di leggerezza che regista e produzione desiderano ottenere.

I tre legni sono appunto le incisioni dal vivo, realizzate in remoto con la clicktrack.

Nella pratica, questo significa che dobbiamo imparare come distribuire nello spazio in modo plausibile strumentisti virtuali e strumentisti reali. Senza contare che c’è anche il voice-over della pubblicità, che è sacro.

La buona notizia è che questo genere di spot, molto legato al concetto di branding, è comune in Italia.

Non saranno ventilatori supertecnologici, ma la piccola e media industria italiana fanno esattamente questo genere di presentazioni pubblicitarie. E, a un livello ancora superiore, lo fanno le grandi aziende – come gli istituti di credito.

Quindi, certo, bisogna darsi da fare e trovare il lavoro. Però questo è un genere di lavoro ben pagato e non raro nel nostro Paese.

Susanna

Conosci meglio Susanna Quagliariello

Compositore / produttore cinematografico / autore pubblicato. Laurea in Storia e Critica del Cinema, master di alta formazione, licenza triennale di conservatorio, diploma specialistico di composizione e orchestrazione per musica da film. Amministratore VFX Wizard e direttore della scuola online.

Introduzione al progetto video

01. Introduzione al progetto
Durata: 2m 12s

Lo Spot Musicato e Sonorizzato video

02. Lo Spot Musicato e Sonorizzato
Durata: 0m 30s

Cosa c’è di diverso nella musica? video

03. Cosa c’è di diverso nella musica?
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Analisi dello Spot video

04. Analisi dello Spot
Durata: 3m 53s

Come suona il “lusso”? video

05. Come suona il “lusso”?
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Io, Noi, Tu. Qual’è la parola più forte? video

06. Io, Noi, Tu. Qual’è la parola più forte?
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Esprimere il silenzio con la musica video

07. Esprimere il silenzio con la musica
Durata: 4m 21s

Partire dalla strumentazione video

08. Partire dalla strumentazione
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Elegante non significa noioso video

09. Elegante non significa noioso
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Dagli strumenti alle articolazioni video

10. Dagli strumenti alle articolazioni
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La legatura in piano: archi, legni video

11. La legatura in piano: archi, legni
Durata: 2m 46s

Legatura espressiva degli archi video

12. Legatura espressiva degli archi
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Composizione sul significato video

13. Composizione sul significato
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Come allenarsi alle sospensioni video

14. Come allenarsi alle sospensioni
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Evitare la tonica con la dominante video

15. Evitare la tonica con la dominante
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Step 1: creare aspettative video

16. Step 1: creare aspettative
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La “teoria” è molto pratica e spendibile video

17. La “teoria” è molto pratica e spendibile
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Il ritmo e gli hit point del video video

18. Il ritmo e gli hit point del video
Durata: 3m 43s

Legni lenti e archi vivaci video

19. Legni lenti e archi vivaci
Durata: 3m 36s

Conciliare sync e struttura musicale video

20. Conciliare sync e struttura musicale
Durata: 3m 25s

CC, Breath e attacchi del MIDI video

21. CC, Breath e attacchi del MIDI
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Vibrato e equilibrio volumi video

22. Vibrato e equilibrio volumi
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Mandare tutto in sync video

23. Mandare tutto in sync
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Aggiungiamo gli strumenti veri video

24. Aggiungiamo gli strumenti veri
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La nota sbagliata del Clarinetto video

25. La nota sbagliata del Clarinetto
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Mix delle tracce reali e virtuali video

26. Mix delle tracce reali e virtuali
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Disponiamo i Legni nello spazio video

27. Disponiamo i Legni nello spazio
Durata: 4m 24s

Equilibrio dinamico delle tracce audio video

28. Equilibrio dinamico delle tracce audio
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Bilanciare archi virtuali e legni reali video

29. Bilanciare archi virtuali e legni reali
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Equilibrio definitivo dei volumi video

30. Equilibrio definitivo dei volumi
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Disposizione classica degli strumenti video

31. Disposizione classica degli strumenti
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Disposizioni moderne degli strumenti video

32. Disposizioni moderne degli strumenti
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Come trovare la posizione di un microfono close video

33. Come trovare la posizione di un microfono close
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Il quartetto in posizione classica video

34. Il quartetto in posizione classica
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Sync video e voiceover video

35. Sync video e voiceover
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Valutiamo musica e voiceover video

36. Valutiamo musica e voiceover
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Voiceover fantastici e dove trovarli video

37. Voiceover fantastici e dove trovarli
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Comprimiamo il Voice Over video

38. Comprimiamo il Voice Over
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Compressione ottica lenta (LA2A) video

39. Compressione ottica lenta (LA2A)
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Addolciamo con la compressione parallela video

40. Addolciamo con la compressione parallela
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Controllo globale per la musica video

41. Controllo globale per la musica
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Particolarmente Utile per Insegnanti di Musica

Audio Video e Collaborazione video

42. Audio Video e Collaborazione
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Importare MIDI e XML: Opzioni video

43. Importare MIDI e XML: Opzioni
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Importare MIDI e XML video

44. Importare MIDI e XML
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45. Controllare gli Strumenti
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46. Perfezionare la dinamica
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Creare una Measure Map video

47. Creare una Measure Map
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Importanza di Measure Map video

48. Importanza di Measure Map
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Modifica di Measure Map I video

49. Modifica di Measure Map I
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50. Modifica di Measure Map II
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Gestire bene le Measure Map video

51. Gestire bene le Measure Map
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Audio reale e virtuale I video

52. Audio reale e virtuale I
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Audio reale e virtuale II video

53. Audio reale e virtuale II
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Utilità didattica della Sync I video

54. Utilità didattica della Sync I
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Utilità didattica della Sync II video

55. Utilità didattica della Sync II
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Scrivere per più voci I video

56. Scrivere per più voci I
Durata: 4m 15s

Scrivere per più voci II video

57. Scrivere per più voci II
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Inserire gruppi irregolari video

58. Inserire gruppi irregolari
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Isolare gli strumenti video

59. Isolare gli strumenti
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Più voci e partiture video

60. Più voci e partiture
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Condivisione e collaborazione video

61. Condivisione e collaborazione
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Restringere la condivisione video

62. Restringere la condivisione
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Specifico per gli insegnanti video

63. Specifico per gli insegnanti
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Il Prompt dei Template per insegnanti video

64. Il Prompt dei Template per insegnanti
Durata: 3m 46s

Materiale didattico

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